Home » Uncategorized
Category Archives: Uncategorized
Ημερομηνίες παρουσίασης διπλωματικών εργασιών
Η παρουσίαση των διπλωματικών εργασιών θα διεξαχθεί στις 27 και 28 Ιουνίου 2024. Όσοι/ες φοιτητές/τριες έχουν ολοκληρώσει τη διπλωματική τους εργασία μετά από έλεγχο του επόπτη και επιθυμούν να την παρουσιάσουν στις συγκεκριμένες ημερομηνίες, παρακαλούνται να αποστείλουν αίτηση παρουσίασης (επισυνάπτεται) στο cw@uowm.gr
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ ΠΜΣ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2023-2024
Στο πλαίσιο της αξιολόγησης του Διδακτικού Έργου, για το εαρινό
εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2023-2024, μπορείτε να προβείτε στη συμπλήρωση
των ερωτηματολογίων αξιολόγησης μέσω του παρακάτω συνδέσμου:
https://qau.uowm.gr
Αξιολόγηση Διδακτικού Έργου
Αγαπητοί/-ές φοιτητές/-τριες
Σας ενημερώνουμε ότι στο πλαίσιο της αξιολόγησης του Διδακτικού Έργου, για το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2023-2024,
μπορείτε να προβείτε στη συμπλήρωση των ερωτηματολογίων αξιολόγησης μέσω του παρακάτω συνδέσμου:
Παρουσίαση Διπλωματικών Εργασιών Νοεμβρίου
Ενημερώνουμε τους φοιτητές ότι η Παρουσίαση Διπλωματικών Εργασιών θα πραγματοποιηθεί στο διήμερο 27 με 28 Νοεμβρίου 2023.
Όσοι επιθυμούν να παρουσιάσουν την εργασία τους παρακαλούνται να αποστείλουν συμπληρωμένη την επισυναπτόμενη αίτηση από 1 έως 10 Νοεμβρίου στη γραμματεία στο cw@uowm.gr
Παράταση υποβολής υποψηφιοτήτων για το ΔΜΠΣ “Δημιουργική Γραφή” (ΠΔΜ-ΑΠΘ) έως και 09 Σεπτεμβρίου 2023
Παράταση υποβολής υποψηφιοτήτων για το ΔΠΜΣ “Δημιουργική Γραφή” (ΠΔΜ-ΑΠΘ) έτους 2023-2024 έως και 09 Σεπτεμβρίου 2023 μέσω της ιστοσελίδας του προγράμματος http://blogs.uowm.gr/dim-grafi/ και από το σχετικό εικονίδιο.
Παρουσίαση διπλωματικών εργασιών στις 28-11-2022, στις 29-11-2022 και στις 5-12-2022
| ΔΕΥΤΈΡΑ 28-11-2022 | ||||||
| ΩΡΑ | ΕΡΓΟ | ΤΙΤΛΟΣ ΜΔΕ | ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ /ΟΥΣΑ | ΜΕΛΗ ΤΡΙΜΕΛΟΥΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ | ||
| 1 | 09.30- 10.00 | 80437 | Το έγκλημα από τη νεωτερική κοινωνία στη μετανεωτερική κοινωνία της διακινδύνευσης – Τίτλος 1ου επεισοδίου «As Above so Below» | Π. Ιωσηφέλης | Π. Ιωσηφέλης | |
| Κ. Δρούγκα | ||||||
| Ι. Αντάμης | ||||||
| 2 | 10.00- 10.30 | 80553 | ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΡΟΛΩΝ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΠΛΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΚΩΜΩΔΙΑΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ “ΤΡΙΚΥΜΙΑ ΕΝ ΓΡΑΦΕΙΩ” | Π. Ιωσηφέλης | Π. Ιωσηφέλης | |
| Κ. Δρούγκα | ||||||
| Ι. Αντάμης | ||||||
| 3 | 10.30-11.00 | 80553 | Η αναπαράσταση της σύγχρονης γυναίκας σε κωμωδίες- Πρόταση κωμικής τηλεοπτικής σειράς | Π. Ιωσηφέλης | Π. Ιωσηφέλης | |
| Κ. Δρούγκα | ||||||
| Ν. Δημητριάδη | ||||||
| ΔΕΥΤΈΡΑ 28-11-2022 | ||||||
| ΩΡΑ | ΕΡΓΟ | ΤΙΤΛΟΣ ΜΔΕ | ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ /ΟΥΣΑ | ΜΕΛΗ ΤΡΙΜΕΛΟΥΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ | ||
| 1 | 15.00- 15.30 | 80437 | Ανδρικές φιγούρες στα παιδικά βιβλία: Η παρουσία του ανδρικού φύλου σε σύγχρονα παιδικά βιβλία της παγκόσμιας λογοτεχνίας | Ά. Βακάλη | Ά. Βακάλη | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ε. Κωτσαλίδου | ||||||
| 2 | 15.30- 16.00 | 80359 | Μουσειακά Αντι-κείμενα και Δημιουργική Γραφή στο Δημοτικό Σχολείο. Μελέτη περίπτωσης: Αρχαιολογικό Μουσείο Πέλλας | Ά. Βακάλη | Ά. Βακάλη | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ε. Κωτσαλίδου | ||||||
| 3 | 16.00-16.30 | 80359 | Παιδικό Παραμύθι και Προσωπική Ανάπτυξη◦ Αυτοβελτίωση μέσω της Δημιουργικής Γραφής | Ά. Βακάλη | Ά. Βακάλη | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ε. Κωτσαλίδου | ||||||
| 4 | 16.30-17.00 | 80437 | ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΩΝ ΡΕΥΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΟΝ 11ο ΩΣ ΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ 20ου ΑΙ. ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ | Ά. Βακάλη | Ά. Βακάλη | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ε. Κωτσαλίδου | ||||||
| 5 | 17.00-17.30 | 80359 | Οι στίχοι της ροκ μουσικής της δεκαετίας του 1970. Δημιουργικές προσεγγίσεις για μαθητές Λυκείου | Τ. Κωτόπουλος | Τ. Κωτόπουλος | |
| Ά. Βακάλη | ||||||
| Ε. Κωτσαλίδου | ||||||
| 6 | 17.30-18.00 | 1372 | Η συμβολή της θεατρικής γραφής στη διδακτική της επιστήμης της Πληροφορικής. Ένα παράδειγμα στη διδασκαλία των αλγορίθμων | Τ. Κωτόπουλος | Τ. Κωτόπουλος | |
| Ά. Βακάλη | ||||||
| Ε. Κωτσαλίδου | ||||||
| 7 | 18.00-18.30 | 80359 | H γραφή ως θεραπεία. Από τον μυθικό ήρωα Μελάμποδα στην αξιοποίηση της Δημιουργικής Γραφής στον 21ο αιώνα | Τ. Κωτόπουλος | Τ. Κωτόπουλος | |
| Ά. Βακάλη | ||||||
| Ν. Ταμουτσέλης | ||||||
| 8 | 18.30-19.00 | 1390 | Η παρουσία της Δημιουργικής Γραφής στον κινηματογράφο τον 21ο αιώνα μέσα από πέντε (5) παραδείγματα | Τ. Κωτόπουλος | Τ. Κωτόπουλος | |
| Ά. Βακάλη | ||||||
| Ε. Καλεράντε | ||||||
| 9 | 19.00-19.30 | 80553 | Η διδασκαλία ολόκληρου λογοτεχνικού έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – η συνδρομή της Δημιουργικής Γραφής | Τ. Κωτόπουλος | Τ. Κωτόπουλος | |
| Ά. Βακάλη | ||||||
| Γ. Τζάρτζας | ||||||
| 10 | 19.30-20.00 | 80437 | Ευτυχία Παπαγιαννοπούλου: Η στιχουργική της πορεία στο λαϊκό τραγούδι | Ά. Βακάλη | Ά. Βακάλη | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ν. Ταμουτσέλης | ||||||
| 11 | 20.00-20.30 | 1390 | Τα βιογραφικά είδη στη Λογοτεχνία | Ά. Βακάλη | Ά. Βακάλη | |
| Σ. Τριαντάρη | ||||||
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| 12 | 20.30-21.00 | 1267 | Το Παιδικό Οικολογικό Θέατρο στην Ελλάδα – Μια Δημιουργική Προσέγγιση | Ά. Βακάλη | Ά. Βακάλη | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ε. Καλεράντε | ||||||
| 13 | 21.00-21.30 | 1267 | Ο περιβαλλοντολογικός προσανατολισμός της θεματικής των παιδικών βιβλίων στην Ελλάδα τα τελευταία σαράντα χρόνια | Ά. Βακάλη | Ά. Βακάλη | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ε. Καλεράντε | ||||||
| 14 | 21.30-22.00 | 80437 | Μαθηματική αποτύπωση των κοινωνικών ανισοτήτων στο λογοτεχνικό λόγο | Ε. Καλεράντε | Ε. Καλεράντε | |
| ΤΡΊΤΗ 29-11-2022 | ||||||
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| ΩΡΑ | ΕΡΓΟ | ΤΙΤΛΟΣ ΜΔΕ | ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ /ΟΥΣΑ | ΜΕΛΗ ΤΡΙΜΕΛΟΥΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ | ||
| 1 | 15.30- 16.00 | 80553 | Η καλλιέργεια της Ενσυναίσθησης και της Ψυχικής Ανθεκτικότητας στην Παιδική Ηλικία. Μελέτη περίπτωσης “Ο Πορτοκαλοφύλλης” | Ε. Κωτσαλίδου | Ε. Κωτσαλίδου | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 2 | 16.00-16.30 | 1372 | Η αμφίδρομη σχέση της ψυχικής διαταραχής με τη λογοτεχνική γραφή: παράγοντας δημιουργίας-παράγοντας ίασης | Ε. Κωτσαλίδου | Ε. Κωτσαλίδου | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 3 | 16.30-17.00 | 1372 | Υπόθεση Σαλμάν Ρουσντί. Μαγικός ρεαλισμός ή ασεβής σάτιρα; Η περίπτωση των Σατανικών Στίχων | Γ. Μιχαλακόπουλος | Γ. Μιχαλακόπουλος | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 4 | 17.00-17.30 | 80359 | Η μεταφορά της αυτήκοης μαρτυρίας σε θεατρικό έργο : «Η κόρη της καρδιάς» | Π. Ιωσηφέλης | Π. Ιωσηφέλης | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 5 | 17.30-18.00 | 80553 | Η συμβολή των μύθων του Αισώπου στην ανάπτυξη εκπαιδευτικών σεναρίων με στόχο την καλλιέργεια δημιουργικής γραφής στο νηπιαγωγείο | Ε. Κωτσαλίδου | Ε. Κωτσαλίδου | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 6 | 18.00-18.30 | 80553 | Ο ρόλος της γυναίκας στην παιδική λογοτεχνία. Μελέτη περίπτωσης το κλασικό και σύγχρονο παραμύθι | Ε. Κωτσαλίδου | Ε. Κωτσαλίδου | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 7 | 18.30-19.00 | 1375 | Ο μύθος ως μορφή φιλοσοφίας και η παραγωγή ενός φιλοσοφικού μύθου | Ε. Κωτσαλίδου | Ε. Κωτσαλίδου | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 8 | 19.00-19.30 | 80553 | Ο Τρομάρας του Γ. Μ. Βιζυηνού : διδακτική προσέγγιση στα παιδιά προσχολικής ηλικίας | Α. Κούγκουλος | Α. Κούγκουλος | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 9 | 19.30-20.00 | 80359 | Διασκευή της συλλογής διηγημάτων. Η γενναιοδωρία της γοργόνας | Κ. Δρούγκα | Κ. Δρούγκα | |
| Π. Ιωσηφέλης | ||||||
| Α. Βακάλη | ||||||
| 10 | 20.00-20.30 | 1390 | Σημεία και σημαινόμενα στο λαϊκό παραμύθι. Μελέτη περίπτωσης: Τα οχτώ παραμύθια της Φλώρινας | Ε. Κωτσαλίδου | Ε. Κωτσαλίδου | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 11 | 20.30-21.00 | 1267 | O καλαίσθητος έντεχνος λόγος των αττικών ρητόρων και η εφαρμογή του στην εκπαίδευση | Σ. Τριαντάρη | Σ. Τριαντάρη | |
| Κ. Ντίνας | ||||||
| Α. Στάμου | ||||||
| 12 | 21.00-21.30 | 1375 | Ποίηση ή παρα-ποίηση: Αντλώντας έμπνευση από την εφευρετικότητα και τη γλωσσική “ανυποταξία” του Νίκου Καρούζου | Α. Αθανασοπούλου | Α. Αθανασοπούλου | |
| Ά. Βακάλη | ||||||
| Σ. Τριαντάρη | ||||||
| 13 | 21.30-22.00 | 1375 | Σύγχρονα Επικοινωνιακά Μέσα και Λογοτεχνία | Ε. Καλεράντε | Ε. Καλεράντε | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ν. Φωτόπουλος | ||||||
| 14 | 22.00-22.30 | 80553 | Η παιδαγωγική αξία των οπτικοακουστικών αφηγημάτων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση | Κ. Δρούγκα | Κ. Δρούγκα | |
| Π. Ιωσηφέλης | ||||||
| Α. Βακάλη | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| ΔΕΥΤΕΡΑ 5-12-2022 | ||||||
| ΩΡΑ | ΕΡΓΟ | ΤΙΤΛΟΣ ΜΔΕ | ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ /ΟΥΣΑ | ΜΕΛΗ ΤΡΙΜΕΛΟΥΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ | ||
| 1 | 15.30- 16.00 | 80553 | Escape Rooms στην Εκπαίδευση: αξιοποίηση δραστηριοτήτων Δημιουργικής Γραφής | Ά. Βακάλη | Ά. Βακάλη | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ε. Κωτσαλίδου | ||||||
| 2 | 16.00-16.30 | 80553 | Θέατρο και δημιουργική γραφή στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Διδακτικό σενάριο με αφορμή την ελληνική μυθολογία | Θ. Αλεξιάδου | Θ. Αλεξιάδου | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 3 | 16.30-17.00 | 80553 | Η Μειονοτική Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στην Ελλάδα: Η Δημιουργική Γραφή και το Θεατρικό Παιχνίδι ως Εργαλεία Εκμάθησης της Ελληνικής Γλώσσας στα Μειονοτικά Δημοτικά Σχολεία | Θ. Αλεξιάδου | Θ. Αλεξιάδου | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 4 | 17.00-17.30 | 80553 | Η παιδαγωγική διάσταση του παραμυθιού και η αξιοποίησή της στην Προσχολική Εκπαίδευση | Τ. Κωτόπουλος | Τ. Κωτόπουλος | |
| Ά. Βακάλη | ||||||
| Ν. Ταμουτσέλης | ||||||
| 5 | 17.30-18.00 | 1375 | Προσεγγίζοντας το μυθιστόρημα “Λοστρέ” του Λένου Χρηστίδη | Τ. Κωτόπουλος | Τ. Κωτόπουλος | |
| Σ. Τριαντάρη | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 6 | 18.00-18.30 | 1375 | Η δυστοπική μυθοπλασία και τα σημαντικότερα μυθιστορήματα του είδους 1726-2014 | Τ. Κωτόπουλος | Τ. Κωτόπουλος | |
| Ά. Βακάλη | ||||||
| Ε. Κωτσαλίδου | ||||||
| 7 | 18.30-19.00 | 80553 | Η σύγχρονη εκδοχή του μυθιστορήματος ενηλικίωσης. Το παράδειγμα του έργου του Γιώργου Χατζόπουλου “Μάζεψε το θάρρος σου Ανδώ” | Τ. Κωτόπουλος | Τ. Κωτόπουλος | |
| Ά. Βακάλη | ||||||
| Ν. Ταμουτσέλης | ||||||
| 8 | 19.00-19.30 | 1267 | Η Βιντεοποίηση συναντά την Ψηφιακή Αφήγηση | Θ. Μπράτιτσης | Θ. Μπράτιτσης | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ν. Φωτόπουλος | ||||||
| 9 | 19.30-20.00 | 80553 | Μεταφράζοντας τη Θαυμαστή Πραγματικότητα στα διηγήματα του Alejo Carpentier | Γ. Καλογήρου | Γ. Καλογήρου | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 10 | 20.00-20.30 | 80553 | Η προώθηση της ειρήνης στις κωμωδίες του Αριστοφάνη «Αχαρνείς», «Ειρήνη», «Λυσιστράτη» | Γ. Καλογήρου | Γ. Καλογήρου | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 11 | 20.30-21.00 | 80553 | Παρέμβαση στον τομέα του λεξιλογίου μέσω της Δημιουργικής Γραφής: Η μελέτη περίπτωσης ενός μαθητή με οριακή νοημοσύνη | Α. Αλευριάδου | Α. Αλευριάδου | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
| 12 | 21.00-21.30 | 80553 | Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΡΟΜΑ | Ε. Κωτσαλίδου | Ε. Κωτσαλίδου | |
| Τ. Κωτόπουλος | ||||||
| Ά. Βακάλη | ||||||
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ: 22- 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2022
| Α/Α | ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ | ΩΡΑ | ΕΡΓΟ | ΟΝΟΜΑΤΕ
ΠΩΝΥΜΟ |
ΤΙΤΛΟΣ ΜΔΕ |
ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ /ΟΥΣΑ | |
| 1 | 22-06-2022 | 16.30 | 80359 | ΑΕΜ 7389 | Στοιχεία ελληνικής μυθολογίας στη σύγχρονη λογοτεχνία φαντασίας: Η περίπτωση του Game of Thrones | Τ. Κωτόπουλος | |
| 2 | 22-06-2022 | 17.00 | 80437 | ΑΕΜ 7449 | Διακειμενικότητα: από τον Άντον Τσέχωφ στη Ρεζά Ντε Βετ | Τ. Κωτόπουλος | |
| 3 | 22-06-2022 | 17.30 | 80553 | ΑΕΜ 7499 | Εργαστήρια Δεξιοτήτων “Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση” Στ’ Δημοτικού. Διδακτικό Σενάριο με τη λογοτεχνική αξιοποίηση της Δημιουργικής Γραφής | Τ. Κωτόπουλος | |
| 4 | 22-06-2022 | 18.00 | 80359 | ΑΕΜ 7378 | Δημιουργική Γραφή με Μουσική στην Προσχολική Εκπαίδευση | Τ. Κωτόπουλος | |
| 5 | 22-06-2022 | 18.30 | 80553 | ΑΕΜ 7547 | Η αναβίωση του σονέτου στη σύγχρονη ποίηση | Τ. Κωτόπουλος | |
| 6 | 22-06-2022 | 19.00 | 80359 | ΑΕΜ 7370 | Oι δρόμοι του Ζεν στη δυτική σκέψη. Αποδοχή και απόρριψη | Τ. Κωτόπουλος | |
| 7 | 22-06-2022 | 19.30 | 80359 | ΑΕΜ 7396 | Πιασ’ του πεύκου μια βελόνα να παίξει ο δίσκος πέλαγα: Η ποιητική του στίχου της Λίνας Νικολακοπούλου | Τ. Κωτόπουλος | |
| 8 | 22-06-2022 | 20.00 | 1390 | ΑΕΜ 7356 | Η ποιητική της αντίστασης στη σύγχρονη Κυπριακή ποίηση | Τ. Κωτόπουλος | |
| 9 | 22-06-2022 | 20.30 | 80553 | ΑΕΜ7519 | H απεικόνιση της εκάστοτε κοινωνικής πραγματικότητας στο κόμικς ως εργαλείο κατανόησης και της αντίληψής μας για τον κόσμο – Η διαδικασία εφαρμογής τους στο πεδίο της εκπαίδευσης | Ά. Βακάλη | |
| 10 | 22-06-2022 | 21.00 | 80437 | ΑΕΜ 7453 | Από τη Δημιουργική στη Σεναριακή Γραφή: Διδάσκοντας χαρακτήρες μέσα από ελληνικές τηλεοπτικές σειρές με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών Λογοτεχνίας Λυκείου (2021) | Ά. Βακάλη | |
| 11 | 22-06-2022 | 21.30 | 80437 | ΑΕΜ 7486 | Η θεραπευτική δύναμη της γραφής, δραστηριότητες γραφής σε δύο διπολικούς ασθενείς | Ά. Βακάλη | |
| 12 | 22-06-2022 | 22.00 | 80437 | ΑΕΜ 7468 | Η αξιοποίηση μύθων για φυτά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Από τη Θεατρική Πράξη στη Δημιουργική Γραφή | Ά. Βακάλη | |
| 13 | 22-06-2022 | 22.30 | 80359 | ΑΕΜ 7398 | Λογοτεχνία και ραδιόφωνο. Η Δημιουργική Γραφή στο ραδιόφωνο Radio Drama | Σ. Παπαδοπούλου | |
| 14 | 22-06-2022 | 23.00 | 80553 | ΑΕΜ 7505 | Ο Τρομάρας του Γ. Μ. Βιζυηνού : διδακτική προσέγγιση στα παιδιά προσχολικής ηλικίας | Α. Κούγκουλος | |
| 1 | 23-06-2022 | 16.30 | 80437 | ΑΕΜ 7472 | Ιστορική αναδρομή και εξέλιξη της παιδικής λογοτεχνίας. Η περίπτωση των κλασικών και σύγχρονων παραμυθιών | Ε. Κωτσαλίδου | |
| 2 | 23-06-2022 | 17.00 | 80359 | ΑΕΜ 7412 | Η φαντασία και η περιπέτεια στην παιδική λογοτεχνία και η επίδρασή τους στον συναισθηματικό κόσμο των παιδιών. Μελέτη περίπτωσης: Το φαινόμενο του Χάρι Πότερ | Ε. Κωτσαλίδου | |
| 3 | 23-06-2022 | 17.30 | 80553 | ΑΕΜ 7612 | Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Παραμύθι στο Νηπιαγωγείο | Ε. Κωτσαλίδου | |
| 4 | 23-06-2022 | 18.00 | 80437 | ΑΕΜ 7469 | Η αξιοποίηση της παιδικής λογοτεχνίας στην καλλιέργεια της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στις δομές υποδοχής και εκπαίδευσης προσφύγων | Ε. Κωτσαλίδου | |
| 5 | 23-06-2022 | 18.30 | 80553 | ΑΕΜ 7544 | Η Λογοτεχνία της Πρώιμης Εφηβείας και οι επιρροές της στην Ενσυναίσθηση των αναγνωστών. Μελέτη περίπτωσης: το βιβλίο της Judy Blume “There’s to you Rachel Robinson” | Ε. Κωτσαλίδου | |
| 6 | 23-06-2022 | 19.00 | 80553 | ΑΕΜ 7621 | Δημιουργική Γραφή και πολυμεσικές εφαρμογές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η περίπτωση της Ελληνικής Γλώσσας | Ε. Κωτσαλίδου | |
| 7 | 23-06-2022 | 19.30 | 1267 | ΑΕΜ 7182 | Η ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΗ ΕΝΗΛΙΚΙΩΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑΣ 1967-1974 | Π. Ιωσηφέλης | |
| 8 | 23-06-2022 | 20.00 | 80437 | ΑΕΜ 7443 | «Εν λευκώ»: Το μελόδραμα στις τηλεοπτικές σειρές – Βασικές αφηγηματικές συμβάσεις και η παλέτα των χαρακτήρων | Π. Ιωσηφέλης | |
| 9 | 23-06-2022 | 20.30 | 80359 | ΑΕΜ 7404 | Τα μοτίβα της Φιόνας. Όταν η ψηφιακή αφήγηση γίνεται αφορμή για τη δημιουργική μάθηση της Γεωμετρίας και της Αλγοριθμικής στην Προσχολική Ηλικία | Θ. Μπράτιτσης | |
| 10 | 23-06-2022 | 21.00 | 80553 | ΑΕΜ 7503 | Από τη λογοτεχνία στην εικόνα: η διασκευή του μυθιστορήματος «Το Ταγκό των Χριστουγέννων» | Κ. Δρούγκα | |
| 11 | 23-06-2022 | 21.30 | 80553 | ΑΕΜ 7551 | Η Μεταμορφωτική δύναμη της δραματοποίησης του μύθου στην εκπαίδευση | Κ. Δρούγκα | |
| 12 | 23-06-2022 | 22.00 | 80553 | ΑΕΜ 7531 | Η πορεία του ήρωα στη σεναριακή γραφή στις ταινίες ενηλικίωσης | Κ. Δρούγκα | |
| 13 | 23-06-2022 | 22.30 | 80553 | ΑΕΜ 7522 | Αφηγηματολογικές προσεγγίσεις στον λογοτεχνικό και κινηματογραφικό/τηλεοπτικό Βιζυηνό – «Το αμάρτημα της μητρός μου»: Διασκευή σε μίνι σειρά δύο επεισοδίων | Κ. Δρούγκα | |
| 14 | 23-06-2022 | 23.00 | 80553 | ΑΕΜ 7512 | Η ετερότητα στο κινηματογραφικό σενάριο. Οι αναπαραστάσεις της στις ταινίες: Το Θαύμα (Wonder), Θαύμα στο κελί 7 (Miracle in Cell No 7), Οι υπηρέτριες (The Help), 12 χρόνια σκλάβος (12 Years a Slave) | Κ. Δρούγκα |
Οι παρουσιάσεις θα πραγματοποιηθούν στην αίθουσα: https://zoom.us/my/uowm.cw4
Τεύχος 106/2023
